PENALARAN

Sebagaimana telah diungkapkan sebelumnya bahwa kasus kporupsi di negara ini demikian kompleks tak berkesudahan untuk dibahas. Mengapa hal ini terjadi. Persoalan ini muncul setelah masa reformasi terjadi, sedangkan pada masa-masa sebelumnya, ketika Orde Lama dan orde bari masih berkuasa, hal itu tidak terungkap sama sekali, dengan demikian persoalan itu bagaikan tersumbat di leher botol ( bottle neck ) yang terus menggelontor begitu katub lubang dibuka. Opini masyakarat Indonesia tentang kasus korupsi pun bermacam-macam. Ada yang menyatakan muak, malu, jijik, prihatin, protes, marah, sinis, dan lain-lain, namun, bagaimana juga hal itu merupakan reaksi pribadi seseorang atas informasi fakta yang diterimanya. Suatu informasi fakta akan menyebabkan timbulnya reakasi dalam benak seseorang. Rekasi itu amat dipengaruhi juga oleh kekayaan gagasan dan konsep yang ada dalam syaraf memori seseorang. Di sisi lain, kekayaan konsep dalam syaraf memori pun amat dipengaruhi oleh mindset atau k

Marilah kita menulis wacana deskripsi tentang korupsi yang sejak reformasi hingga kini, lebih dari sepuluh tahun selalu diungkap di negara kita, namun hingga kini belum selesai! Topik ini selalu muncul di berbagai tayangan televisi yang memberikan kesan yang membuktikan bahwa bangsa kita memiliki mental yang kurang baik dari segi kejujuran. Demikian sering informasi atau berita korupsi di negara ini kita peroleh sehingga secara sengaja maupun tidak sengaja semakin banyak hal tersebut tersimpan dalam syaraf memori kita. Meskipun secara  pasif kita semakin memperkaya fakta, konsep, dan gagasan tentang korupsi. Hal ini kurang kita sadari bahwa secara faktual kita memiliki demikian banyak pengetahuan tentang korupsi. Oleh sebab itu, manakala kekayaan hal itu kita manfaatkan dalam bentuk produktivitas kreasi kecerdasan merangkai gagasan akan terwujudlah tulisan-tulisan kreatif. Apabila ingin menulis tentang korupsi, bagaimana caranya? Secara teoretis kita bisa memulainya dengan

1. Bacalah wacana berikut dengan cermat, teliti, dan cerdas!   2. Analisislah wacana tersebut dari segi penalaran wacana atau si penulis! Jadi, tentukan opini-opini utama penulis tentang topik yang dibahas! 3. Berilah tanggapan atas opini wacana melalui penulisnya secara kritis dengan memberikan butir-butir ikon yang dijadikan sasaran! 4. Buatlah penolakan gagasan wacana atau penulis dengan melihat kelemahan pola pikir dan opini penulis dalam memanfaatkan data! 5. Kerjakan dalam  Komentar  dengan menuliskan nama, kelas, dan nomor absen! Email harus sesuai dengan nama dalam daftar nama. Yang tidak memenuhi persyaratan akan kena eleminasi secara otomatis-langsung! 6. Kerjakan sesuai dengan alokasi soal dan penjawabnya! Alokasi soal dan penjawab: ; 1. No. absen 1-7; soal nomor 5 dan 10; 2. No. absen 8-15; soal nomor 4 dan 9; 3. No. absen 16-24; soal nomor 3 dan 8; 4. No. absen 25-32; soal nomor 2 dan 7; 5. No. ansen 33-40; soal nomor 1dan 6. Catatan: Naskah ini masih seper