PENALARAN

Apresiasi sastra di kalangan pelajar perlu dibina dan diarahkan dengan fokus memberi peluang siswa berkarya dalam mengapresiasi karya sastra, membimbing ke arah dan tingkatan apresiasi yang jelas, serta  menyampaikan kepada pihak lain.  Dengan demikian, sikap dan tingkat apresiasi selalu terarah dalam nuansa positif, edukatif,  dankreatif dan produktif. Berikut ini adalah sebagian kecil dari apresiasi sastra siswa kelas XII tahun 2011/2012 SMA Xaverius 1 Palembang. Menuju ke hasil seperti yang terlampir memerlukan serangkaian proses dan langkah-langkah yang membutuhkan pengetahuan dasar akademis serta kemampuan mengimplikasikannnya manakala berkarya. kegigihan semangat belajar siswa amatr diperlukan, selain daya dukung serta pengarahan dari guru bidang studi. Disadari juga, bahwa karya siswa berikut adalah hasil karya terbaik mereka hingga level mereka saat ini. Hal ini tentu akan terus meningkat dan bertambah selaras dengan usia, kedeewasaan, dan wawasan atau pengetahuan mer

          Penolakan atau penyanggahan pendapat orang lain merupakan reaksi bentuk hasil rumusan jalan pikiran kita terhadap pendapat orang lain, terutama dari aspek kelemahan pendapat tersebut, yang kemudian diikuti alternatif jalan keluarnya. Di sini terlihat bahwa, tak cukup bagi kita jika hanya sebatas menilai aspek kelemahan pendapatnya. Tanggung jawab moral berikutnya adalah menyodorkan alternatif solusi, dari yang terbaik sampai yang paling kurang baik. Di sisi lain kita harus berani mengemukakan kelemahan pendapat lawan bicara, tidak usah melihat siapa yang bicara, melainkan apa yang dibicarakan.            Mempelajari cara menolak pendapat lawan bicara sebenarnya juga bermanfaat untuk mengadakan evaluasi terhadap diri sendiri. Secara ilmiah setiap orang harus berlaku jujur, baik terhadap orang lain maupun diri sendiri. Semakin objektif dan jujur seseorang semakin berani mengoreksi pendapat diri sendiri. Hal ini akan semakin membuat diri kita bersifat terbuka terhadap sa

Kreasi dalam blog ini tercurah tatkala perasaan dan pikiran siswa "terpedaya" akan kewajibannnya dalam memaknai hidup dan kehidupan. Hidup dan kehidupan yang menantang dan mengasyikkan untuk dinikmati senantiasa dapat ditorehkan dalam kata-kata nan bermakna. Pujanga merangkai kata, begitu juga siswa-siswi remaja dalam gejolak emosi dan perasaannya. Krya yang ada di blog ini bermanfaat bagi kita untuk menikmatinya: ada yang menyentuh nuansa kalbu kita.

Mata hati manusia bisa dikemas dalam puisi mulia nan indah dan berirama. Begitu juga dengan hati dan pikiran siswa-siswi yang berada dalam blog ini. Mereka menorehkan suara hati dalam kemasan kata-kata dan gaya bahasa yang memesona. Curahan emosi dan perenungan hati mampu ditorehkan dalam sebuah puisi yang menyentuh hati. Bacalah karya mereka dan nikmati. Ada hikmah yang berguna bagi diri kita.

Puisi adalah kreasi suara hati. Puisi mengguratkan detak-detak hidup dan kehidupan yang selalu bergelombang dan berguling terus seirama waktu yang tak akan berhenti. Maka, kata demi kata, gaya dan irama mengukir dalam orehan suara hari seseorang. Karya puisi ini adalah suara hati siswa-siswi kelas yang dimaksud seirama dengan geletar pikiran dan perasaannya. Mari kita nikmati karya mulia suara hati mereka.

Puisi merupakan karya seseorang tentang hakikat hidup dan kedidupannya. Hakikat tersebut erat kaitannya dengan nuansa pemahaman dan penghayatan nilai-nilai di balik peristiwa-peristiwa yang selalu terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini memerlukan kepekaan dan ketajaman nurani dalam pemahaman dan penghatannya. Lantas, hal-hal tersebut mengendap dalam hati yang buntutnya minta disalurkan melalui rangkaian kata-kata yang terpilih serta kemasan gaya bahasa yang secara eksplisit mengungkapkan cuta rasa dalam penulisan puisi. Begitu juga dengan puisi dalam blog ini yang merupakan karya siswa-siswi XII IPA 2 - 2011/2012 hendaknya kita pahami dan apresiasi sebagai ungkapan isi hati.

Puisi merupakan curahan suara hati manusia tentang sesuatu yang  berkecamuk dalam hati dan pikirannya. Puisi merupakan ungkapan ekspresif manusia tentang hakikat hidup dan kehidupannya, umatnya, alamnya, dunianya, dan lain.lain. Demikian juga halnya blog ini yang dirangkai khusus untuk curahan perasaan dan pikiran siswa-siswi kelas XII IPA 2 2011/2012. Berilah apresiasi terhadap karya mereka demi perkembangan dn pengembangan hidup dan kehidupannya.