BEDAH BUKU SASTRA SISWA 2011/2012

-
Apresiasi sastra di kalangan pelajar perlu dibina dan diarahkan dengan fokus memberi peluang siswa berkarya dalam mengapresiasi karya sastra, membimbing ke arah dan tingkatan apresiasi yang jelas, serta  menyampaikan kepada pihak lain.  Dengan demikian, sikap dan tingkat apresiasi selalu terarah dalam nuansa positif, edukatif,  dankreatif dan produktif.

Berikut ini adalah sebagian kecil dari apresiasi sastra siswa kelas XII tahun 2011/2012 SMA Xaverius 1 Palembang. Menuju ke hasil seperti yang terlampir memerlukan serangkaian proses dan langkah-langkah yang membutuhkan pengetahuan dasar akademis serta kemampuan mengimplikasikannnya manakala berkarya. kegigihan semangat belajar siswa amatr diperlukan, selain daya dukung serta pengarahan dari guru bidang studi.

Disadari juga, bahwa karya siswa berikut adalah hasil karya terbaik mereka hingga level mereka saat ini. Hal ini tentu akan terus meningkat dan bertambah selaras dengan usia, kedeewasaan, dan wawasan atau pengetahuan mereka. Dasar sikap inilah yang menjadi pokok tujuan disertai dengan penanaman kejujuran serta kode etik penulisan. 

Proses pembentukan mindset dan pribadi aktif produktif  memerlukan waktu yang panjang dan lama serta dibutuhkan pendampingan serta kesabaran. Justru di sinilah sebagian keberhasilan pendidikan dan pengajaran apreiasi sastra.

Semoga bermanfaat bagi kita semua yang selalu berusaha menjadi cerdas dan humanis.

Komentar

Posting Komentar

Gunakan nama dan email masing-masing! Harap ditulis nama, kelas, dan nomor absen.

Postingan populer dari blog ini

CERITA PENDEK ON-LINE KARYA SISWA-SISWI KELAS XII IPA 1 TAHUN 2014/2015

-
Cerita pendek lekat dengan kehidupan manusia, baik dari segi tema atau pokok persoalan yang dikemukakan penulis, latar cerita, kronologi alur, pelaku dan karakternya, sudut pandang, maupun gaya berceritanya. Oleh sebab itu cerita pendek sangat akrab dengan siapa pun, di mana pun, baik dari kalangan status dan ekonomi atas, menengah, maupun lapisan bawah. Konteks yang dikemukakan dalam cerita pendek mampu dekat dengan konteks pembaca dari mana pun juga. persoalan yang dikemukakan demikian bersahabat dan mayoritas bukan hal baru, namun memberikan "nafkah batin" bagi pembaca setelah selesai membaca dan merasa memperoleh sesuatu yang "baru". Maka, cerita pendek memiliki karakter unik dan spesifik yang selalu memancing  imajinasi pembaca untuk segera menyelasikan bacaannya.  Maka, hal ini memberikan peluang lebar kepada kalian untuk berkarya. Kemukakan  apa yang menjadi imajinasi kalian tentang topik yang kalian sepakati! Tak usah perlu banyak pertimbangan, tul
Baca selengkapnya

CERITA PENDEK ON-LINE KARYA SISWA-SISWI KELAS XII IPA 3 TAHUN 2014/2015

-
Cerita pendek lekat dengan kehidupan manusia, baik dari segi tema atau pokok persoalan yang dikemukakan penulis, latar cerita, kronologi alur, pelaku dan karakternya, sudut pandang, maupun gaya berceritanya. Oleh sebab itu cerita pendek sangat akrab dengan siapa pun, di mana pun, baik dari kalangan status dan ekonomi atas, menengah, maupun lapisan bawah. Konteks yang dikemukakan dalam cerita pendek mampu dekat dengan konteks pembaca dari mana pun juga. persoalan yang dikemukakan demikian bersahabat dan mayoritas bukan hal baru, namun memberikan "nafkah batin" bagi pembaca setelah selesai membaca dan merasa memperoleh sesuatu yang "baru". Maka, cerita pendek memiliki karakter unik dan spesifik yang selalu memancing  imajinasi pembaca untuk segera menyelasikan bacaannya.  Maka, hal ini memberikan peluang lebar kepada kalian untuk berkarya. Kemukakan  apa yang menjadi imajinasi kalian tentang topik yang kalian sepakati! Tak usah perlu banyak per
Baca selengkapnya