PENALARAN

Blog ini berisi  kumpulan pusi karya siswa-siswi kelas XII IPS 2 - 2011/2012 SMA Xaverius 1 Palembang. Sebagaimana hakikat puisi, karya sastra bentuk puisi ini merupakan ekspresi kejiwaan dan rohani sebagai luapan emosi dan perasaan atas hakikat hdiup dan kehidupan yang mereka alami. Hidup adalah perjuangan, hidup adalah penderitaan, hidup adalah kenikmatan, hidup adalah tagihan, hidup adalah tanggung jawab, hidup adalah sebuah boneka, hidup adalah api, hidup adalah air, hidup adalah tanah, hidup adalah udara, dan hidup adalah lentera, hidup adalah cahaya, hidup adalah gelap, hidup adalah muram, hidup adalah misteri, dan sejuta makna hidup yang lain. Maka, silakan baca dan nikmati puisi mereka.

Sebagai sebuah karya tulis, tulisan ilmiah dapat dibedakan menjadi dua jenis, yakni 1) tulisan ilmiah populer; dan 2) tulisan ilmiah akademis. Kesamaan kedua bentuk tersebut terletak pada sifat kajiannnya dengan menggunakan penalaran ilmiah yang bercirikan objetif dan rasional. Perbedaan keduanya terletak pada format, media, dan tulisannya. Tulisan ilmiah populer dikemas secara populer sesuai dengan karakter media dan selera pembaca yang boleh dikatakan tanpa menggunakan konvensi akademis. Sisi konvensi ilmiah tidak demikian penting sebab misinya adalah memasyarakatkan keilmiahan suatu ilmu melaui media yang digunakan. Sedangkan tulisan ilmiah akademis mempunyai visi dan misi kebenaran ilmiah serta memajukan ilmu pengetahuan demi kehidupan semakin keberadaban dan kemartabatan kehidupan manusia. Oleh karena itu, karya tulis ilmiah akademis mempunyai kriteria-kriteria normatif sebagai bentuk kesepakatan yang digunakan sebagai acuan. Berdasarkan hal t

Dalam penggunaan bahasa keseharian sering kita temukan kejanggalan-kejanggalan berbahasa yang dikemukakan oleh seseorang, baik itu personel pribadi, pejabat struktural birokrasi maupun instansi, guru dalam proses pembelajaran, entertainer dalam media audio visual, siaran televisi, media surat kabar, majalah, tabloid, dan lain-lain, terutama bila ditinjau dari segi kebahasaan dan hukum logika. Akibatnya adalah munculnya ragam bahasa yang tidak benar dan tidak efektif. Semua itu berujung pada efek sosial komunitas penggunanya, baik awam maupun kalangan terpelajar, dalam hal ini siswa maupun mahasiswa. Kejanggalan bahasa dalam konteks pembelajaran bisa ditemukan dalam buku pelajaran, tutur kata guru di kelas, karya tulis siswa atau mahasiswa, soal-soal ulangan atau soal ujian, bahkan data administratif suatu sekolah atau perguruan tinggi. Harus kita akui, meski bahasa Indonesia secara nasional sudah diakui melalui Sumpah Pemuda, Oktober 1928, dan secara resmi sejak Agustus 1945,

1.       Deskripsi fisik buku Judul                                                    : Kemarau Pengarang                                           : A.A. Navis Kata Pengantar                                   : Sapardi Djoko Damono Penerbit, Kota                                     : Grasindo, Jakarta Tahun terbit                                         : 2003 Cetakan ke-                                        : 6 (enam) Jumlah halaman                                  : i-x; 117 halaman Ukuran                                                 : 14 X 21 cm 2.       Sinopsis Musim kemarau yang melanda kali ini lebih panjang dari biasany a hingga merusak lahan pertanian dan tanamannya. Upaya dilakukan untuk mengatasi hal itu, bahkan pergi ke dukun untuk mendatangkan hujan. Nmaun, hasilnya tak berwujud. Penduduk daerah itu mulai putus asa dan mengisi waktunya dengan kegiatan yang tak produktif, seperti main domino, kartu lainnya, bahkan hanya ngobrol bersama.             Tatkala o